Рефлексія. Модуль 7
Даний модуль присвячений плануванню та створенню учнівської роботи. Працюючи над завданнями,  я мала можливість оцінити їх складність з точки зору учнів. Створювавши завдання варто враховувати диференційований підхід, адже учні класу мають різні знанння і різні можливості засвоєння теми, тому для сильниших учнів можна розробити додаткові знання, які носитимуть евристичний характер, в той час, як для слабших учнів вони мають бути більш легкими. Даний аспект також варто враховувати при розробці критеріїв оцінки проекту.